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コロンブスもびっくり! 卵はそのままで立つ!


 2003年6月5日(木)二時限「(教育学専修)総合演習」でのこと。


内沢 「みなさん、コロンブスの卵の話を知っていますか?」

学生A「卵をコツンとやって立てた話ですね。」

内沢 「そうです。コロンブスは『卵はもとより立とうはずはございません』と言いながら、コツンとやって立てました。
    ところで、卵はコツンとやらなくても、じつは立つんです。
    では、どうしたら立てることができますか? みなさんのアイデアを募集します。」


学生B「ボンドをつけて立てる!」(なるほど・・・)

学生C「もう立っている!」(透明のパックに入っている状態を指して・・・。
                  この日、4パック、計40個の卵を用意していました。)


内沢 「そういう道具などはいっさい使ってはいけません。どうやって立てますか?」


学生諸君・・・しばし無言・・・


内沢 「僕は超能力者ですので、念力で立てます。では、やって見ます。」


 ・・・しばし(20〜30秒ほど)試みるも、立たず!・・・


内沢 「今日はちょっとパワーが足りないようです。卵に直接パワーを送れないようです。
     そこで、僕は、間接的にみなさんにパワーを送ります。」(と言って、卵を配る)
     「僕がやっているのと同じようにして、挑戦してみてください。」


・・・そうすると、ものの数秒もしないうちに


学生D(にーさん)「ウァー、立ったー!」


 その後、次々に学生諸君は卵を立て始めました。
 卵はコツンとやらなくても立つ! 
 意外な発見です。


 1個だけでなく、2個、3個と立てていく学生が出てきます。しかし、他方で、なかなか立てられない学生もおります。
 でも、「○○君が立てた!」ということは、目前での確かな出来事です。


 僕も、私も、立てられるかもしれない、という期待をもてますし、やる気にもなります。
 ちょっとした要領があるらしいということも分かってきて、それを真似たらきっと立つに違いない、という見通しもでてきます。


この日、40分ほどの間に、演習参加者18人すべてが卵を立てました。


 では、そのときの様子をとくとご覧ください。



「はい。立ちました」えりりん
 「私も・・・・」なおちゃん

「うれしーい!」あゆちゃん

 「やったー」キーくん
「それほどのことかしら・・・」ユカちゃん

 「でも、やっぱりウレシイ」トモミちゃん
「ユウたん、まだなの?」いけやん 

 「卵は、クールに立てる」ホリケン
「オネガイ!倒れないで!」ももちゃん

 
 「タマちゃんは、素直ないい子ね」ユウタン
卵の絵はアキノン。立てた人はユウタン

 
 「2個立て一番手は僕」タチュル君
「3個立てトップは、私」ユキちゃん

 
  続いて、るっぺ君 「見たか!」
「私も3個?」でもこれ反則!(アイデアには感服)

 「みんな、2個3個で喜ぶな!5個だ!」にーさん
「にーさん、こちらは6個だよ」だいちゃん

   「なんの、その上をいく8個だ!」
「わー、立った!」この日遅刻したエノちゃん 

    「遅ればせながら、立ちました」アキノン

「みんな、寄っといで。9個だ!」

 「10個です!僕には勝てません」
 「私、今度は、ちゃんと立てたよ」まいちゃん
   だいちゃん 新記録12個達成!


 卵立てについては、板倉聖宣著『科学的とはどういうことか』(仮説社、1997年初版)の冒頭のお話「卵を立ててみませんか ─
 『コロンブスの卵』のその後 ─ 」を是非、ご覧になってください。


 また、学校での授業の様子については、『たのしい授業プラン国語1』(仮説社、1988年)にある
 大橋辰也さんの「入学式には卵が立つ」をご覧ください。




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Last updated: 2003.9.15
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